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雄关漫道真如铁 而今迈步从头越

文章来源: 发布日期:2014-05-20 10:14:52 点击: 人/次  审核:谭胜杰 发布:谭胜杰
 雄关漫道真如铁   而今迈步从头越
-----颍泉区课堂教学改革研讨暨新万博娱乐平台app开放周活动总结          
     为扎实推进课堂教学改革工作,加强教学研讨,展示我校高效课堂改革及学校教育教学管理的成果,我校于5月15日—17日举行颍泉区课堂教学改革研讨暨新万博娱乐平台app开放周活动,本次活动由颍泉区教育局主办、万博娱乐平台欢迎您承办,本次开放活动内容丰富,形式多样,有新万博娱乐平台app高效课堂教学展示、研讨,省市级优质课大赛获奖教师展示课,青年教师展示课、高效课堂复习探索课、高效课堂习题探索课、高效课堂试卷评讲探索课;市级学科带头人、市区级教坛新星示范课;高端论坛;班主任论坛及高效课堂论坛;学生家长开放日;社团展示;首届校园文化艺术节展演等。现将开放周活动总结如下:
  一、好评如潮  专家赞赏 (部分专家语录):
  颍泉区教育局党组成员王传宏说:十九中已经进入课堂教学改革的快车道,势头强劲!
阜阳首席名师赵文汉说:震撼  短短一年多的时间,十九中的学生能如此阳光自信、有涵养,我只能用震撼来表达。短短一年多的时间,十九中的高效课堂能达到如此高度,我只能用震撼来形容。
阜阳市教育局教研员王志刚说:学生阳光自信、校园美景如画、高效课堂、自我管理的种子已经在十九中落地生根发芽,用最短的时间见证了阜阳教育史上的奇迹,十九中必将成为皖北教育沃土上的一朵最亮丽的奇葩。
  界首崇文中学刘校长说:震撼   同学们的课堂表现十分优秀:讨论积极,展示高效,点评到位,质疑勇敢,探究深入,激情四射,全力以赴,课堂处处焕发出生命的活力。
颍上县的刘校长:十九中用一年多的时间,超越了我们二十年的积淀与努力。
  二、开放周独具特色,亮点频现
  亮点之一:领导重视   团结一致   精心筹划  
  市、区教育局高度重视,颍泉区教育局刘继平局长和党组成员王传宏主任莅临我校指导开放周活动,区教研室教研员吴天云、姚登宝、杨明等亲临课堂指导课堂教学改革。学校领导班子统一认识,认真研究并制定了《新万博娱乐平台app第二届开放周活动方案》,迅速成立了“开放周活动”领导小组。及时印发《颍泉区课堂教学改革研讨暨新万博娱乐平台app开放周安排一览》,史先荣校长全面指挥,姚洪泽副校长和后勤武志强主任负责开放周后勤保障工作;周峰副校长负责班主任论坛及高效课堂论坛;级部负责组织家长会;课改中心及教研组长、备课组长负责听课评课、校际交流活动;刘辉主任负责组织人员开展接待工作;教科处统筹协调并制定了邀请函及时发放;团委、学生处负责大组会及社团展演。各领导分工合作,高质量推进了开放活动;此次活动各部门、全体师生紧密团结,精心准备,使活动顺利开展,获得上级领导的高度赞赏,获得了社会、家长及兄弟学校的一致好评。
  亮点之二:校际交流、共同关注、资源共享
  本次活动,共有276位兄弟学校的教师来我校学习并指导工作,界首、临泉、颍上、太和等县市的兄弟学校都派出教师来我校参加开放周活动,相互交流。界首市参与交流人员有36位,临泉县有16位教师参与交流, 颍上县有21位教师参与交流,太和县有28位教师参与交流,颍泉区各兄弟学校有175位教师来我校参加交流。 通过交流,增进了相互了解,达成了一定的共识,达到了资源共享的目的。 
  亮点之三:学科交流  开放广泛   展示课改成果
  本次活动,课堂全面开放,推门听课,开放广泛,覆盖了所有学科。听课教师可任意进入班级,任意听该学科教师上课。有高效课堂教学展示、研讨,省市级优质课大赛获奖教师展示课,青年教师展示课、高效课堂复习探索课、高效课堂习题探索课、高效课堂试卷评讲探索课;市级学科带头人、市区级教坛新星示范课;高端论坛;班主任论坛及高效课堂论坛;学生家长开放日;社团展示;首届校园文化艺术节展演等。每位教研组长都能起到学科带头人的作用,落实上课人员,组织本组听课、评议、记录,每一个环节都仔细认真,教研组长付翔、郭萍、邵先亮、张晓莉、吴涯还主动带头上公开课。上课的教师积极、主动,听课的教师也不甘落后,部分老师不但听完了本组课,还积极跨学科听课。如:张永芝、焦甲甲、马海燕、张晓莉、张涛、李煦、樊琼、张林、朱利、来小舟、程亮、郑冬花、李应芳、张成伟、张春春、张涛等。正是因为大家的积极参与,协作配合,才使得本次活动教研氛围浓厚,得到了上级领导,兄弟学校和学生家长的一致好评。
在活动中,全体教师严格按照高效课堂操作流程,凸显学科特点,适当创新,都运用了新课程理念进行讲、听、评课等交流活动,获得了共同发展。使我校的高效课堂改革稳步推进,通过这样的活动,使教师教学观念更好地转变,以更好地践行新课程理念而共谋发展。所有学科在课后,按照学科分课例研讨,由我校教研组长召集,上课教师叙述教学设计构思,然后听课教师、区教研员进行点评,大家各抒己见,都能虚心、诚恳地提出或接纳建议。本次的公开课毫无造作之秀,真实展现我校师生的良好精神风貌。
  亮点之四:课题引领 促教师专业成长  
  本次语文组活动以市级课题“现代文阅读教学高效课堂实践研究”为中心,充分体现了“同伴互助,专业引领,自我反思”的校本教研的特色,区教研员吴天云主任亲临课堂,诊断把脉。无论是骨干教师示范课、青年教师展示课还是试卷评讲课都充分凸显高效课堂理念,获得了听课教师的一致好评。教师展示了我校在基础教育课程改革推进中的理念,并能虚心接受他人意见,同时又发表自己的观点参与相互交流,达到了共同发展的目的。年轻教师大胆设计,细致处理,利用新课程理念组织教学,从中看到了他们的激情,展示出了他们的才智,说明我校年轻教师是大有作为的。
  亮点之五:全方位开放  促学校精细化管理
  来宾及家长参观了我校校园文化建设,班级文化建设,实验室建设、阅览室建设、寝室食堂建设,并对我校工作给予高度赞赏,同时提出宝贵意见和建议,对我校的工作能够稳定发展、可持续发展起到了强心剂作用。家长到校多,家长大胆诚恳的提出宝贵意见,对学校、教师及学生的发展会起到非常重要的作用。
  亮点之六: 高端论坛、班主任论坛、高效课堂论坛定位高 
  本次的高端论坛、班主任论坛、高效课堂论坛定位高反响强烈,得到与会领导及广大教师的高度赞赏,名师专家的报告具有较强的引领作用,为我校的课堂教学改革指明了前进的方向。名师专家的点评非常中肯,为高效课堂的推进进行诊断把脉,深层次剖析问题, 解决问题。
  亮点之七:自我管理大组会、社团展演内容丰富  精彩无限  
  本次开放活动有自我管理大组会、学生社团展演及新万博娱乐平台app首届校园文化艺术节获得与会领导、教师、家长的高度赞赏,彰显了十九中孩子的阳光、快乐、自信!
  二、本次开放周的主要优点
  1、凸显了自我管理及高效课堂,对我校各方面工作起到了强有力的推动作用。
  2、课堂上大都能体现学生积极参与、团结协作研讨的气氛。
  3、教师调控课堂的能力得到大幅度提升,注重贯彻落实新课程理念,大部分教学设计精心,教学内容适合学生发展。。
  4、社团展演精彩无限,为孩子的健康成长搭建了广阔平台。
  5、多县市的教师来我校听课观摩,展示了十九中的课改成果,达到资源共享,多校共同交流,体现了我校各组教师在教研、课改中,相互团结、合作的良好精神风貌。
  三、开放周的反思
  这次开放周活动总体是成功的,但也看出一些问题。
  (1)课堂教学的过程组织问题,教学活动的有效性及如何处理好面向全体学生与注重学生个体差异问题,怎样更有效地实现信息技术与学科课程整合问题,如何把握探究的广度、深度及课堂开放度等问题。我们必须认真对待,深入研究。
  (2)在推进高效课堂的进程中,我们必须大力开展以校为本的教研、培训活动,健全促进教师业务成长的校本教研、校本培训机制,努力创设教师间相互关爱、相互帮助、相互交流的学校文化,使学校不仅成为学生成长的场所,同时也成为教师成就事业、不断学习和能力提高的学习型组织,有效地促进教师专业化成长,更好地落实科学发展观。我校的课改推进还需加大力度,想方设法提高教师综合素质。继续开展“走出去、请进来”工作,让更多教师能到校外参加培训、教研交流、上公开课等活动;请外校优秀教师、专家到校讲课、指导教师,提高教师业务水平。
  (3)加大课堂教学检查力度。由教科处及课改中心负责组织学校领导进入课堂,做到天天进,天天整改。组织问题教师培训,做到天天学习。让教师“在教学研究中反思,在教学探究中进步,在教学合作中提高,以实现教师队伍的可持续发展”。
  四、希望和建议
  1.继续探索高效课堂教学的艺术和技巧,提高课堂教学的整合能力。本次的27节课,大多数课堂教学生动有趣,精彩无限,从本次的上课和各组的评议结果看,老师们的课改意识明显强于去年。大部分教师勇于大胆突破,立意创新,敢于摒弃传统教学模式,注重学生的主体参与,在课堂上能创设多种情境,利用师生的协作、对话等方式充分调动学生的主动性、积极性,课堂提问能面向全体学生,给人以真实的感受。学生展示不能只展示解题过程,更重要的是要展示疑难、展示规律方法、展示注意事项,学校要求同学们尽早落实脱稿展示,坚决杜绝抄现成答案的低效做法,真正让展示成为二次思考、二次挑战,进一步提高展示效率。点评的重点是什么,点评的重点是解题的思路、是解题的突破口,这是我校高效课堂目前的一个薄弱环节,是进一步提高课堂效率的制约因素。因此,展示、点评与质疑要出彩,每个同学只有积极参与其中,并不断提高参与质量,才能真正提高课堂效率。要进一步克服假讨论、假点评、假质疑的问题,我们注重的不只是你是否展示了、点评了、质疑了,关键是你的展示、点评、质疑的价值。展示的问题要有点评、研究的价值,不为展示而展示,有的展示仅仅是展示解题过程,仅仅是将导学案上的答案抄到黑板上,那毫无意义。要将规律方法、注意事项、困惑疑问、拓展变形总结出来,写到黑板上,为点评打下良好的基础。点评要具有引领性,点评不是将解题过程从头到尾读一遍,而是要指出问题、分析原因、明确解题办法,要补充、总结规律方法、注意事项、困惑疑问,要对题目作必要的变形拓展,要解答同学的质疑,帮助同学解决困难。点评要语言精炼,一语中的,不罗嗦,不重复。其次是质疑量一定要大,每个同学都要通过思考发现问题、提出问题、探究问题、解决问题。希望同学们勇敢、积极、热情参与展示、点评和质疑,锻炼自己,成长自己,发展自己,做最好的自己。希望每一位同学都要从自身做起,每一次点评都要先结合题干点评思路,解决为什么这样做的问题。在这个基础上再去看展示的过程,解决展示过程中的问题,解答同学的质疑,做必要的拓展。教师要及时跟踪指导,强化培训。多媒体教学一直是我校的亮点。本次活动授课教师全部熟练运用多媒体,这与我校的多媒体教学的宣传和培训是分不开的。 面对这一新的课堂信息传授方式,在此希望全体教师再接再厉,多花一些时间钻研,尽快掌握技能,让高效课堂真正成为我校的品牌。
  2.强化个人备课、深化集体备课,彰显集体智慧
   授课教师与同仁的交流相对不足,为了更好地彰显十九中的教学水平,更好地强化教师的教研意识,丰富教师课堂艺术,以后举办类似公开课,授课教师宜先在本组内上汇报课,这不是作秀,而是一种认真的态度,一份完美的追求。
  3.要关注青年教师成长,提要求,压担子,促发展
  青年教师是十九中的未来,关注青年教师的成长是学校教育管理中一项长抓不懈的工作。教研活动就是培养青年教师成长的手段和平台。这次开放周,共有18位青年教师登台亮相;今后我们在完善“青蓝工程”、加强常规管理的同时,将鼓励更多的青年教师参加校级、区级、市级乃至更高级别的教学活动中并获得殊荣。
  总之,举办本次开放周活动,挖掘了教师的教学潜力,促进了教师的专业成长,增强了教师的责任感。这次活动,不但活跃了我校教育教学教研氛围,促进了教育方法和教学手段的改革与提高,而且给教师与家长之间搭起了交流平台,又能够使老师们在活动中互相学习,取长补短,促进了学生、教师和学校的共同发展。
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